浙江衢州中专计算机专业教师郑军

  第一条 明确你自己的职业特点

　　走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

　　第二条　　永远不要说校长的坏话

　　虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记实质上是校长签发的。当你用自己的长处与校的短处相比时，你会觉得校长不如你，最常见的比法就是校长教书不怎么样，但校长却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说校长的坏话时，你大概已无可救药了。

　　第三条　　尽量避免与“工作狂”教同一个班级

　　我绝无贬低那些对工作负责的同事，但我们确实应该努力避免与那些视时间就是质量的同事共教一个班级，这倒不是因为他们很优秀，而是因为他们可以毫无节制地挤占学生的学习时间。

　　学生的学习时间是一个常数，他挤占了更多的时间，必定是以牺牲你所教学科的时间为代价的，到头来，学生的总体成绩不大可能很理想，但他可能较为突出，你却较为平庸。不是你怕平庸，而是你很可能不值。

　　第四条　　每年资助一名贫困生

　　在你的学生中，一定会有一些相对的贫困者，你每年可从中选择一名资助者，用不着全额资助，你可不用太多的花费，提供学生的学习用品，那怕只是一些草稿纸也行。请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助，实际上，这种行为能让你更多地关注你的学生，增强师生之间的交融性，在这种“资助”过程中，你会发现，你的收益将远大于你的支出。

　　第五条　　永远不要低估你眼中的差生

　　这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。

　　第六条　　别与他人攀比

　　不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

　　其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。

　　第七条　　别让自己成为新文盲

　　你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW　98橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW　XP。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。
       在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

　　第八条　　将教师视为你的终身职业

　　也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。

　　第九条　　坚持阅读

　　经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。

　　第十条　　在床头准备好笔与本

　　做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。

　　第十一条　　要学一点幽默

　　幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。 掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。

　　第十二条　　在考试前许一个愿

　　我们不是有神论者，但我们也应该清楚天意难违。所以，我们不要忘记在大考前对学生许个愿，对学生说上天会保佑他们的，这上天是神也可、是菩萨也可、是上帝也可，但不论是什么，你的心都必须是虔诚的。

　　事实上，上天会保佑我们每个人。

　　第十三条　　学会原谅自己与别人

　　学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。

　　气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。

　　第十四条　　让学生摸得着你的关注

　　你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。

　　第十五条　　不要吝啬赞赏的语言

　　就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。

　　你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。

　　第十六条　　将惩罚进行到底

　　对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。

　　对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。

　　第十七条　　学会控制自己的情绪

　  当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。

　　这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

　　第十八条　　不要高估了自己的作用

　　考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。

　　第十九条　　每天一片“金嗓子”

　　警察腰间总别着一只枪，医生脖子上总挂着听诊器，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途当然是再清楚不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。

　　第二十条　　承认衰老

　　人总是要衰老的，但对老师而言，衰老对教师教学状态的影响太过明显了。

　　当老师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而老师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他临近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析，丰富的经验能帮助他对病人的断病情做出正确的判断；而面对学生，老师的讲授应该是行云流水，回答学生的问题应是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。

　　尽管你会想方设法延缓你的衰老，但你必须明白，老师在某种意义上也是吃“青春饭”的。所以，你年轻时无论如何都得尊敬老教师。

　　第二十一条　　不要奢求额外的回报

　　教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了你是一位将责任放大的老师，但你并不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。

　　第二十二条　　做快乐的教师

　　做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。

　　上述二十二条“军规”，并不能代表教师所要遵循的所有，其中也许有你认为是纯粹多余的，那么就请你向它扔砖头；而且，你也许有你自己的“军规”，那也请你列出来，让我们大家共同遵守。总之，我所列的《二十二条军规》，你说是我精心制订的可以，你说是我的游戏之作也可；你说我是胡说八道也行；只希望你细细体会之后，觉得当执行的就一定要执行。当然，我列出了这二十条军规，也不代表我对每一条都是在认真执行的，有的甚至是我经常违反的，但我也从违反中体会到了相应的惩罚，正因为这惩罚，我才更希望你能遵守。

　　此“军规”的生效日期由你自定。

让你的WINDOWS XP更爽

关键词： 让你的WINDOWS    XP更爽                                          

一、系统优化设置。
1、删除Windows强加的附件：
1） 用记事本NOTEPAD修改\winnt\inf\sysoc.inf，用查找/替换功能，在查找框中输入，hide（一个英文逗号紧跟hide），将“替换为”框设为空。并选全部替换，这样，就把所有的,hide都去掉了，
2） 存盘退出，
3）再运行“添加-删除程序”，就会看见“添加/删除 Windows 组件”中多出了好几个选项；这样你可以删除好些没有用的附件
2、关掉调试器Dr. Watson；
Dr.Watson是自带的系统维护工具，它会在程序加载失败或崩溃时显示。运行drwtsn32，把除了“转储全部线程上下文”之外的全都去掉。否则一旦有程序出错，硬盘会响很久，而且会占用很多空间。如果你以前遇到过这种情况，请查找user.dmp文件并删掉，可能会省掉几十M的空间。这是出错程序的现场，对我们没用。然后打开注册表，找到HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\AeDebug子键分支，双击在它下面的Auto键值名称，将其“数值数据”改为0，最后按F5刷新使设置生效，这样就彻底来取消它的运行了。
另外蓝屏时出现的memory.dmp也可删掉。可在我的电脑/属性中关掉BSOD时的DUMP

3、关闭“系统还原”：鼠标右健单击桌面上的“我的电脑”，选择“属性”，找到“系统还原”，如果你不是老噼里啪啦安装一些软件（难道你比我还厉害？？），你也可以去掉，这样可以节省好多空间。

4.关闭“休眠支持”：因为休眠功能占的硬碟空间蛮大的, 所以关闭比较好,
控制台-->电源选项-->休眠(不要打勾)
（蓝调注：我觉得休眠还是很有用的。）

5、关掉不必要的服务
单击“开始”→“设置”→“控制面板”。双击“管理工具”→“服务”，打开后将看到服务列表，有些服务已经启动，有些则没有。右键单击要配置的服务，然后单击“属性”。在“常规”选项卡上选择“自动”、“手动”或“禁用”，其中“自动”表示每次系统启动时，Windows XP都自动启动该服务；“手动”表示Windows XP不会自动启动该服务，而是在你需要该服务时手动启动该服务；而“禁用”则表示不允许启动该服务。在实际配置时，选择“手动”或者“禁用”都可以实现关闭该服务的目的，推荐使用手动功能，这样你随时可以启动一些临时需要的服务。
　　有些服务是Windows XP所必需的，不能关闭，否则将会造成系统崩溃。至于各项服务
的功能，我们可以通过双击该服务或将鼠标悬停在该服务名上查看。具体服务的说明浅显，大家看得懂，可以自己选择那些要那些不要。修改的方法是：选中禁用的服务，点右键，选"属性"> "停止"，将"启动类型"设置为"手动"或"已禁用"。

6、加速XP的开关机
1）缩短等待时间
开启注册表编辑器，找到 HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control，
将 WaitToKillServiceTimeout 设为：1000或更小。 ( 原设定值：20000 )
找到 HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Desktop 键，将右边视窗的
WaitToKillAppTimeout 改为 1000， ( 原设定值：20000 )即关闭程序时仅等待1秒。将 HungAppTimeout 值改为：200( 原设定值：5000 )， 表示程序出错时等待0.5秒。

2）让系统自动关闭停止回应的程式。
打开注册表 HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Desktop 键， 将 AutoEndTasks 值设为 1。 ( 原设定值：0 )

3）MsConfig。大多数朋友都应该熟识MsConfig了，这是一个系统内置的Windows设置工具。点击开始菜单，选择“运行”，然后在录入框中敲入“msconfig”回车。我们要动手脚的是（启动）选项卡，点击它，这个选项卡中显示了Windows启动时运行的所有程序。这里没有一个程序对Windows来说是生死悠关的，所以放心大胆地把不要的去掉。把部分勾勾去掉之后，Windows启动会快些，同时空闲的系统资源也会多出一些。

7、XP Prefetcher
　　Windows XP自带了一个名为Prefetcher的服务，这个服务管理着Windows启动时的程序初始，其中指定的程序可以在以后使用中快速载入。Prefetcher在默认情况下就是打开的，不过它的性能还可以进一步提升。打开注册表编辑器，在注册表中找到：
　　HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory
ManagementPrefetchParameters，其中有一个键值名为EnablePrefetcher，多数情况下它的值是3。推荐设置值是5，在我的机子上，设为5的时候工作状态最佳。可以随便试试不同的数值，直到找到最适合自己机子的值为止。　
　　也可以把Prefetcher禁用掉，只需把值设为0就可以了。不过，除非是为了测试用途，一般人都不会傻到把它设为0。

8、压缩文件夹
　　这是一个相当好的优化，Windows XP内置了对.ZIP文件的支持，我们可以把zip文件当成文件夹浏览。不过，系统要使用部分资源来实现这一功能，因此禁用这一功能可以提升系统性能。实现方法非常简单，只需取消zipfldr.dll的注册就可以了，点击开始——运行，敲入： regsvr32 /u zipfldr.dll 。然后回车即可。

9、不加载DLL文件　　
　　浏览器在使用之后往往会有部分DLL文件在内存中缓存好长一段时间，相当大一部分内存会被不用的DLL文件点用。为了防止这种事情发生，找到注册表如下位置：
　　HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorer
　　接下来建立一个名为AlwaysUnloadDLL，值为1的双字节值。
如果想要去除这项优化，只需把该键值设为0（也可以干脆把键删掉）。注意：该项优化要在Windows重新启动后才生效。

10、完全关闭Windows XP文件保护功能。此招慎用
　　从注册表中找到HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon，修改“SFCDisable”键值为“FFFFFF9D”，如果需要重新启用该功能，重新设置为“0”就可以了。

11、手动指定进程次序查看
同时按下Control+Alt+Delete三个键，然后点击“Processes（进程）”选项卡，可以看到一个如上图所示的对话框，在这里可以看到目前正在运行的所有进程。如果要为一个程序分配更多的进程时间，如3D Studio Max，只需右键点击这个进程，再把鼠标指针向下移动到“Set Priority>（设置优先级）”，然后选择你想要这个程序处在哪个优先级。当我接收email时，我会把3DMAX设为“标准”，但当我离开计算机的时候，我会把它的优先急提升为最高的“实时”，这样可以计算机更专注更快速地处理3D动作

12、关闭错误回报
控制台---->系统---->进阶---->右下角--->错误报告---->关闭

13、加快窗口显示速度：我们可以通过修改注册表来改变窗口从任务栏弹出，以及最小化回归任务栏的动作，步骤如下：打开注册表编辑器，找到HKEY_CURRENT_USER\
Control Panel\Desktop\WindowMetrics子键分支，在右边的窗口中找到MinAniMate键值，其类型为REG_SZ，默认情况下此健值的值为1，表示打开窗口显示的动画，把它改为0，则禁止动画的显示，接下来从开始菜单中选择“注销”命令，激活刚才所作的修改即可。

　14、去掉“更新”选项：对于大多数的用户来说，Windows XP的Windows Update功能似乎作用不大，我们可以去掉它，xx作步骤如下：打开注册表编辑器，找到
HKEY_CURRENT_USER\Software \Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\
Explorer子键分支，选择“编辑”菜单下的“新建”命令，新建一个类型为REG_DWORD的值，名称为NoCommonGroups，双击新建的NoCommonGroups子键，在“编辑字符串”文本框中输入键值“1”，然后单击“确定”按钮并重新启动系统即可。

　15、修改Windows XP的登录背景图案：面对长久不变的单调的登录图案，你可能日久生厌，我们可以通过注册表来把它换成自己喜欢的图案，步骤如下：打开注册表编辑器，找到HKEY_USERS\.DEFAULT\Control Panel\Desktop子键分支，双击wallpaper，键入你选择好的图片的路径，如：c:\Documents and Settings\My Documents\My Pictures\mypic.bmp，点击“确定”，然后找到Tilewallpaper，双击它输入键值“1”，重新启动系统即可看到效果。

　16、修改登录时的背景色：如果你还想修改登录时的背景颜色，可以按以下步骤xx作：打开注册表编辑器，找到HKEY_USERS\.DEFAULT\Control Panel\Colors子键分支，双击子键分支下的Background键值名，出现“编辑字符串”对话框，在“数值数据”文本框中输入代表颜色的键值（比如黑色的RGB值为000，白色的RGB值为255 255 255，系统默认值是58 110 165），点击“确定”按钮，重新启动系统即可。

　17、设置启动信息或增加警告信息：如果在启动Windows XP时，希望显示一些自己定义的个性化信息，可以按以下步骤来xx作：打开注册表编辑器，找到HKEY_LOCAL_MACHINE_SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon子键分支，双击在它下面的LegalNoticeCaption健值名称，打开“编辑字符串”窗口，在“数值数据”文本框中输入信息对话框的标题，比如“你好，欢迎使用本机器”，然后双击LegalNoticeText，在随后出现的“编辑字符串”窗口中输入想要显示的警告信息，比如“请不要随意修改本级的设置，谢谢！”，单击“确定”按钮，重新启动即可看到修改后的效果了。

　 18、每次启动时保持桌面设置不变：我们可以通过修改注册表来保护我们的桌面设置，无论做了什么样的修改，只要重新启动之后桌面就会恢复原样。步骤如下：打开注册表编辑器，找到HKEY_CURRENT_USERS\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ Polices
\Explorer子键分支，在它的下面找到NoSaveSettings，其类型为REG_SZ，将其键值改为“0”，或者直接删除该键值项，重新启动系统使设置生效。

　19、任意定制按钮颜色：尽管Windows XP本身带有多种窗口显示方案，但用户想定义某一个部位的颜色，比如把按钮的颜色由黑色改为蓝色或红色，这时就需要修改注册表了，步骤如下：打开注册表编辑器，找到HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Colors子键分支，双击在它下面的Bottontext，在打开的对话框中将其键值改为你想要颜色的值，比如红色255 0 0，单击“确定”按钮，并重新启动系统即可看到效果了，此时按钮上的文字颜色将变成红色，此外你还可以修改按钮的宽度和高度及背景等参数。

　20、修改鼠标右键菜单
我们知道在98下可以通过注册表来修改鼠标右键菜单，其实在WinXP中也可以。方法如下：这里以在鼠标右键菜单上添加“用DOS窗口在这里浏览”为例。
1)打开注册表编辑器，找到HKEY_CLASSES_ROOT\Directory\shell，然后选中它，点击鼠标右键，新建一个主键，取名为“DOS”，然后选中新建的主键，在右边双击默认字符串值，在弹出的对话框中输入“用DOS窗口在这里浏览”，然后选中新建的主键，再建立一个主键，取名为“command”，选中“command”主键，修改默认值为“cmd.exe /k "cd %L"”即可。
2)检查：在任意一个文件夹上按下鼠标右键，可以在弹出的菜单里面看到“用DOS窗口在这里浏览”，选择用DOS窗口在这里浏览，按下鼠标左键，看到没有，DOS窗口弹了出来！

21、修改系统ID号（ID号在WinXP里面很重要）
在系统属性里面的常规标签下我们可以看到一串数字，如：55661-005-0809362-22169等等。这就是ID号。正版的WinXP每一套的ID号是不相同的（应该可以猜到我的目的了吧？），那么我们可不可以修改呢？当然可以（废话！如果不可以就没有必要写这篇文章了）。跟我来，看看我的本领！
1)ID号是存放在注册表里面的。主要放在这几个键值下：
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\Registration的字符串ProductId
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\User information的字符串产品标识 /*如果没有使用向微软注册的话，这里不会出现*/
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion的字符串ProductId
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion的字符串ProductId
以上4个地方就是在注册表中存放ID的键值，修改的时候要同时修改，修改完以后再看系统属性里面的常规标签，以免修改失败，导致ID还原。

22、修改版本号：
在关于Windows里面有一个内部版本号（正式版的是：2600.xpclient.010817-1148)，这个版本号也是存放在注册表中的，具体位置是HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion， 它用一个字符串来记录，修改这个名字叫做BuildLab的字符串就可以修改你的XP的版本号。

23、向隐藏的垃圾箱删除文件
　　Windows XP垃圾箱的默认位置是在桌面的右下角，在底部系统托盘的上面。如果用户打开多个窗口，则会挡住垃圾箱，使用户无法拖曳文件及文件夹至垃圾箱。为此，微软公司专门做了非常人性化的设计，当用户拖动一批文件并移至桌面右下角时，用户可以拖动鼠标并将所有文件移至桌面最下方任务条的空白区域，并在那里停留几秒钟，届时所有打开的窗口将会自动最小化，从而允许用户将文件拖至垃圾箱。另外，无论打开的多个窗口是否最大化，用户执行上述xx作均可以实现让所有窗口最小化的效果。

24、音乐目录图片随意设
　　Windows XP在以往的Windowsxx作系统之上提供了很多更高级的管理功能，其中包括图片册生成器，该图片册生成器可以将唱片封面图片自动放置到用户对应保存的音乐文件夹内（这些音乐文件一般是微软的WMA格式文件）。虽然这项功能非常方便，但也存在一些问题。例如如果有些用户以前已经把一些音乐CD光盘转录成MP3格式并保存在硬盘上，虽然用户能够从一些音乐网站如"www.cdnow.com"和"www.amguide.com"下载该CD光盘的唱片封面页，但用户只能手工一个一个地将这些封面页添加至每个音乐文件夹中。这将花费较长时间，而且一旦用户重新安装xx作系统，就只好重复上述复杂的xx作。
　　如何解决这一难题呢？其实并不复杂，当用户下载音乐唱片封面图片时，请将该图片文件名保存为"folder.jpg"并放至相应的音乐文件夹内，这样Windows XP系统会自动将其默认为该文件夹的缩略图片，而且如果用户使用Media Player for Windows XP(MPXP)播放器来播放音乐文件时，系统还会自动显示出该唱片封面图片。这样xx作之后即使用户以后重新安装xx作系统也没有问题。
　　此外，如果用户有需求，还可以在保存上述提及的"folder.jpg"文件时再保存一个名为"albumartsmall.jpg"的较小的图片文件，这样做的好处是如果用户使用MPXP播放器播放音乐文件，但播放器的窗口小于200 X 200像素，该播放器便可以直接显示这幅较小的图片，否则播放器需要对"folder.jpg"进行处理，调整其大小，以便显示在较小的窗口，而这自然会对文件调用的速度产生一定影响。

25、便捷地硬盘碎片整理
　　电脑使用一段时间后硬盘会产生大量文件碎片，用户需要定期调用磁盘碎片整理程序进行清理。为此，这里向你提供一个可以让你更加便捷地调用整理硬盘碎片程序的方法。
　　用户使用“记事本”编辑一个名为"context_defrag.inf"的注册表导入文件，并在该文件中输入下列内容：
; context_defrag.INF
; Adds Defrag to the right click context menu in Windows XP
[version]
signature="$CHICAGO$"
[DefaultInstall]
AddReg=AddMe
[AddMe]
HKCR,"Drive\Shell\Defrag\command",,,"DEFRAG.EXE %1"
编辑完毕后用鼠标右击该文件并选择“安装”，安装后即在Windows XPxx作系统内添加了一个文本菜单。用户需要整理硬盘时，打开“我的电脑”，用鼠标右击选中需要进行整理的硬盘盘符，从弹出的文本菜单中选择"defrag"项，这时系统就会自动调用内置的"defrag.exe"程序整理硬盘。
　　如果用户需要将上述安装到系统注册表的信息删除，可使用regedit.exe注册表编辑器进行编辑修改，具体xx作为寻找到"HKEY_CLASSES_ROOT\Drive\shell\"目录项，删除其中的"defrag"文件夹，最后关闭注册表编辑器。

26、清除共享文件夹
　　Windows XPxx作系统一个比较不友好的用户界面是在“我的电脑”窗口上半部分显示所有共享的文件夹，如果用户设置的共享文件夹较多，每当打开“我的电脑”窗口时，就会列有很多共享文件夹信息。如何删除这些信息显示呢？使用注册表编辑器，并寻找这个主键"HKEY_LOCAL_MACHINE \ SOFTWARE \ Microsoft \ Windows \ CurrentVersion \ Explorer \ My Computer \ NameSpace \ DelegateFolders"，在该主键下有一个名为
{59031a47-3f72-44a7-89c5-5595fe6b30ee}的副键，删除该副键便可清除那些共享文件夹信息。上述修改无需重新启动便可生效。

　27、显示共享设置标签
　　Windows 2000xx作系统中用户在设置文件夹的共享属性时xx作非常简便，只需用鼠标右击该文件夹并选择属性，就可以看到共享设置标签。而在Windows XP系统设置文件夹共享时则比较复杂，用户无法通过上述xx作看到共享设置标签。具体的修改方法如下：打开“我的电脑”中的“工具”，选择“文件夹属性”，调出“查看”标签，在“高级设置”部分滚动至最底部将"Use simple file sharing (Recommended)"前面的选择取消，另外如果选项栏里还有"Mickey Mouse"项也将其选择取消。这样修改后用户就可以象使用Windows 2000一样对文件夹属性进行方便修改了。

28、调用系统声音方案
　　与以往的Windowsxx作系统相比，Windows XP提供了更加优秀的声音方案，但系统默认却没有调用该方案。为了激活该方案，我们需要执行下列xx作：打开“控制面板”，选择“声音、语音、音频设备”项，从中找到“修改声音方案”的任务栏，在打开的对话框中选择“Windows默认”，此时系统会提示用户是否保存以前的声音方案设置，用户可以选择“否”并点击“确认”，完成修改

29、加快开始菜单的显示
　　Windows XP系统默认的开始菜单显示较慢，但用户可以通过编辑注册键值来加快显示，具体方法是：打开注册表编辑器，寻找"HKEY_CURRENT_USER \ Control Panel \ Desktop \ MenuShowDelay"主键，系统默认值为400，用户可以根据自己的喜好适当调小该键值，最低可设为“0”。如果此方法无效，请从“控制面板”中选择“显示属性”，在“显示效果”中选择“高级”，将"show menu shadow"项的选择取消，这样便可以加快开始菜单的显示了。

30、让欢迎窗口更清晰
　　Windows XP系统的显示效果得到了较大提高，这主要是基于它使用了名为"ClearType"的清晰化技术，该技术特别让使用笔记本电脑及液晶显示器的用户在运行Windows XPxx作系统时感受到与以往系统不同的效果。但由于该清晰效果只有当Windows启动完毕后才能调用，因此在系统启动过程中的欢迎窗口仍然无法实现这一效果。为了使欢迎窗口更加清晰，用户可以使用注册表编辑器进行修改，寻找到这两个主键
"(default user) HKEY_USERS \ .Default \ Control Panel \ Desktop \ FontSmoothing
(String value)"和"HKEY_USERS \ .Default \ Control Panel \ Desktop \ FontSmoothingType
(Hexadecimal DWORD value)"，将键值修改为“2”，这样便可以实现清晰显示效果了。

　31、启动时禁止自动调用"Windows Messenger"
　　为了推广微软公司推出的即时聊天程序"Windows Messenger"，Windows XPxx作系统的默认设置是在系统启动时便调用该程序。但如果你并不习惯使用该程序，可以通过删除"HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run\MSMSGS"此键来实现。

　32、在关机对话框中显示“休眠”
　　Windows XP的默认设置是在关机对话框中没有让系统进入休眠状态的选项，而显示该选项的xx作非常简单，当出现关机对话框时，用户可以同时按下"SHIFT"键，这样“休眠”选项便出现了。

轻松将Word文档快速转成Flash文件

                                      

由于工作的关系，一些办公用户可能经常需要将一些Word文件转换成网页文件，但是转换后的网页文件会改变原来Word文件的排版格式，还得手工进行修改，很麻烦。但FlashPaper软件就可以解决问题，该软件可以轻松的把Word文件转换为Flash文件，然后再把它嵌入到网页中，而且一点也不会影响原来的排版格式。

安装FlashPaper软件后，在Word菜单中会多一个“FlashPaper”菜单，先打开要进行转换的Word文件，接着点击菜单“FlashPaper”→“Convert to Macromedia Flash”，选择Flash文件的保存目录和文件名，然后点击“确定”按钮可以转换了。

转换好后打开Flash文件观看，你会发现不仅显示效果不错，而且还保留了文档原来的排版格式外，直接把转换后的Flash文件嵌入到网页中，然后再放到网上去，这样大家就可以看到“原汁原味”的Word文件了。

一、为人处事            20分

二、创新能力            15分

三、综合社会知识        15分

四、考试能力            10分

五、沟通能力            10分

七、忠诚度              10分

八、健康度              5分

六、语言、文字处理能力  5分

九、交际能力            5分

十、胆识与思维          5分

计算机及应用专业（国家级示范专业）： 专业学习内容：日韩语、计算机基础、计算机维护维修、网页与多媒体设计、可视化程序设计、中日文信息处理、网络应用技术 专业走向：日韩资IT企业（订单）、各大计算机公司、企事业单位信息部门

计算机软件： 专业学习内容：日韩语、计算机基础、网页与多媒体设计、数据库程序设计、可视化程序设计、.NET程序设计、网页程序设计 专业走向：大型软件公司、企事业单位信息部门、数据处理部门

计算机网络技术： 专业学习内容：计算机基础、网页与多媒体设计、网络工程、网页程序设计、组网技术 　 专业走向：各大网络公司、企事业单位网管部门、各大网站

多媒体技术与应用： 专业学习内容：计算机基础、网页与多媒体设计、平面三维创意、计算机辅助设计、机械建筑CAD、广告设计 专业走向：各大广告公司、企事业单位CI部门、各大媒体设计公司

在市场日益竞争的今天，各行各业都需要自己的品牌，教育也不例外。作为教师必须清醒知道：学校是一个集体，你是集体的一员，教师与教师之间，既存在着合作，又存在着竞争。我经常听到教师抱怨自己，平时工作兢兢业业，踏踏实实，可是到头来什么荣誉与地位也没有，领导不欣赏，同事不关注。长此下去，出现了情绪低落，工作消极。其实，我们同在一个蓝天下，人和人没有高低贵贱之分；同在一个学校，要说谁比谁强多少，大家都是不服输的。可是，为什么在一个学校里，有的人是名师、有的人是标兵、有的人是骨干？我想，这些人，至少有自己的一技之长，或某方面的突出业绩。那么，这一技之长与突出的业绩就是自己的品牌。有了品牌，也就有了自信，有了名声，有的地位。俗话说：“金无足赤，人无完人。”一个人不可能什么都行，但必须有自己拿手的东西，这样才立于不败之地。
我有个同学，做了12年的班主任，在工作上任劳任怨，从不计较什么，但是也没什么名望。起初很满足现状，什么也不在意，可是，后来听说，有的同学提升了领导，有的同学是教学标兵，有的同学是学校骨干，他感到自己很失落。我对他说，这样下去不行，你必须打造出自己的品牌，发挥自己的特长优势。后来，他对电脑感兴趣，加上自己的刻苦钻研，熟练地掌握操作技术，那时，正赶上学校缺乏这样的人才，倍受学校领导的关注，学校有什么活动，涉及到电教方面的，都需要他出面，教师上课需要的课件，也需要他来帮助，这样他在学校逐渐树立起了威信，大家都很赞赏他。有一年，全市评比电教骨干教师，由于他有突出的业绩，荣登全市榜首。从此，他更加信心十足，工作有了干劲。这虽然是一个平凡例子，但说明一个人坚守岗位了，不是最好的，要发挥自己的创造价值，不断的提升自己的修养，拿出自己的特长来，打造自己的品牌，这样你才无愧于事业，无愧于自己。

一个人最难战胜的是自己的思想意识。有的人总是有一种自我安慰的心理，认为，干好干坏无所谓，反正国家都给工资，混日子过也不错。而有的人总是抱着理想，总是有一种拼搏向上、不服输的精神。人活一世不容易，庸庸碌碌的过一生，是多么的悲惨。俗话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那么，不想打造自己品牌的教师也不是好教师。作为一个学校要有品牌意识，作为教师也需要品牌意识，学校是个集体，学校需要各类的品牌，如，师德品牌、教学品牌、班主任品牌、辅导员品牌等等，一个教师必须善于洞察形式，抓住机遇，发挥自己的创造性。要相信荣誉、地位、声望不会自动的降临自己的头上，一切都是拼搏的结果。一个教师要学会适应学校的体制环境，而不是学校的体制环境适应你。一分耕耘一分收获，当你有播下希望的种子，有了执着追求的毅力，幸福就会降临你的头上。
我是个教研员，虽然自己有个较好的生存环境，但我从没满足过自己。我时常想，自己的责任重大，那么怎样做好一个教研员呢？教研员既要有理论基础，又要善于研究与实践。每个人日常工作压力都很大，那么，你即要理顺工作，又要提升自己的专业水平，如果不付出超常的毅力是不行的，所以，我这些年很珍惜自己的时间，无论是在岗位还是节假日，我都坚持学习、研究、创作。我也充分利用了网络的优势，不间断的在网络中与大家交流。一篇随笔，一个案例，一个简短的发言，对自己都是一个提升的过程。经过我的努力，近一、二年，我在期刊和报纸上，发表近20篇文章。这个成绩不算什么辉煌，但和自己工作的环境相比，我是佼佼者，也就是说，我打造了自己工作环境的品牌。有了品牌就有自己的自豪与骄傲。生活充满着自信，那种感觉恐怕自己才能体验到。

品牌意识是时代的呼唤。大到国家，小到集体，再到个人，没有品牌就没有生存的力量。品牌不能理解成功利，它是人生价值的体现。教师是平凡的，也是伟大的，平凡在于默默无闻，伟大在于轰轰烈烈。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”虽然这句话对于教师不恰当，但是，它启示我们不可庸庸碌碌的混一生。教师们，无论你生存在怎样的学校环境，都不要消沉的对待自己，树起自己的一面旗帜，打造自己的品牌，去抒写你辉煌的一笔吧

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职业中专计算机教学必须加大改革的力度

一、校本课程的推行势在必行。要切实推行校本课程，并不是喊几句口号，现在的很多现行教材并不能很好的对路职业中专学生的特点，要么就是教材中的知识陈旧，不能适应计算机的发展，要么就是一本教材中没有几章能适合学生学习，而大部分的内容要进行删减等等。校本教材，有利于教师根据学生实际，并结合计算机的发展趋势定位好计算机的教学，真正去把握本门课程知识的精髓，这样教师更有主动性，在无形中对教师的要求也就高了，逼迫他去学习，去研究，对教师的发展是有好处的。不过，校本教材也要定期更新，随时调整，因为计算机不同于其它学科，它更新快。 二、计算机的教学改革不能只是一句空话，要落到实处。教学改革已经提出多年，但在落实上还是做的不够。仔细想想，学生一星期的自由创作时间又有多少呢， 现在的情况是根本没有，都在疲于应付各类专业课，应适当的留一点时间给学生自己，这样有利于他们根据各自的特点和兴趣去选择学习。 三、教师观念的转变直接影响着学生的学习。应该说现在对职业中专的定位还是很准确的，培养操作应用型的人才是比较切合实际的目标。经过近几年的实践证明，也是可行的，收到了比较明显的效果。但教师观念的彻底转变制约着这个培养目标的实施。理论满堂灌的现象还相当的普遍，而在辅导学生操作这一环节上做的不够，欠仔细，没有细心，很敷衍的应付着每一节上机实习课。 四、要适当的倾斜对专业教师的投入。计算机每天都在不断的更新，而我们的老师们整天整年的就在这个小小的四和院忙碌着，他们没有时间学习，没有机会去取精，自以为各方面教的还不错，始终用老的思想和思维去思考问题，这样事实上已落后别人好远。思维也很僵化，专业老师要走出去，才能更好的适应计算机各类学科的教学。在老师的切身利益上多考虑一点，哪怕只是体现一点点，恐怕他们工作会更加有积极性和主动性。 五、学生鉴赏能力和良好的美育基础，也制约着各类作品的创作。计算机的各类创作离不开美育基础，如果一个人的美育基础太差了，是绝对不会有好的创作作品的，因此如果能把好学生的入口关，即在招生的时候，多招那些美育基础好的同学，这样有利于以后的计算机教学。计算机专业的学生，要开设美术欣赏课，教一些基本的美术知识，这对学好计算机创作有很大的促进作用。